Le 1er mai 2026, plus de 150 professionnel·les de la petite enfance francophone en Alberta se sont réuni·es à Edmonton pour la journée de perfectionnement professionnel organisée par la Fédération des parents francophones de l’Alberta (FPFA). Sous le thème Grandir ensemble : cultiver l’épanouissement en petite enfance francophone, cet événement provincial a rassemblé éducatrices, éducateurs et gestionnaires des quatre coins de la province pour une journée dédiée au développement des pratiques, au partage d’expertise et à la reconnaissance du secteur.

Une journée placée sous le signe de la reconnaissance

Tenue dans le cadre du Mois de la reconnaissance du personnel éducatif en Alberta, la journée du 1er mai a mis en lumière l’engagement quotidien de celles et ceux qui œuvrent auprès des tout-petits francophones de la province. Des attentions particulières ont été organisées tout au long de la journée pour souligner leur expertise, leur dévouement et leur impact auprès des enfants et des familles.

Le saviez-vous ?

Chaque année en mai, l’Alberta célèbre le Mois de la reconnaissance du personnel éducatif — une occasion de souligner le rôle fondamental des éducatrices et éducateurs dans le développement des enfants et la vitalité des communautés francophones.

Sept ateliers ancrés dans la réalité du terrain

La programmation proposait sept ateliers pensés directement à partir des besoins exprimés par le personnel éducatif francophone. Répartis en deux blocs au choix (matin et après-midi) ainsi qu’un atelier journée complète, ils ont abordé des thématiques essentielles : francisation, santé mentale des éducatrices, gestion des comportements, développement socio-émotionnel, construction identitaire, leadership relationnel et accompagnement des familles en contexte minoritaire.

Ces moments ont permis aux participant·es de partager leurs pratiques, d’explorer des outils concrets applicables au quotidien et de renforcer leur sentiment d’appartenance à un réseau provincial vivant et engagé.

Les 7 ateliers de la journée
01
Ce n’est pas un caprice ! – Changer de regard sur les comportements difficiles🌅 Matin · Gestion des comportements
Les comportements difficiles ne sont pas des provocations, mais des messages à décoder. Une démarche claire pour analyser les comportements, en comprendre les fonctions et intervenir avec justesse grâce à des outils d’observation et des mises en situation.Martine Lacasse
02
Contrer la fatigue et prévenir l’épuisement professionnel🌅 Matin · Santé mentale
Fatigue, surcharge, tensions au quotidien ? Cet atelier aide les éducatrices à comprendre l’impact de leurs pensées et attitudes sur leur énergie, à reconnaître leurs déclencheurs et à adopter des outils concrets pour retrouver calme, clarté et vitalité.Vanessa Frenette · CommeUnique
03
Créer un environnement optimal pour l’apprentissage du français dès la petite enfance🌅 Matin · Francisation
Se mettre à la place des tout-petits, adopter des stratégies pour encourager l’oral, et utiliser jeux, marionnettes, chansons et astuces pour créer un environnement sécurisant qui stimule la confiance et le plaisir d’apprendre en français.Natalie Labossière · Apprentissage Illimité
04
Développer son leadership relationnel par le lâcher-prise🌤 Après-midi · Leadership
Comprendre ses mécanismes réactionnels, apaiser ses émotions et communiquer avec clarté et respect au sein de son équipe. Lâcher prise, c’est abandonner les stratégies qui créent des tensions pour construire des relations professionnelles plus saines.Vanessa Frenette · CommeUnique
05
Tempêtes, tornades et arcs-en-ciel – Accompagner les émotions des tout-petits🌤 Après-midi · Développement socio-émotionnel
Un atelier centré sur la relation et la sécurité affective. Approfondir la compréhension du développement socio-émotionnel et apprendre à accompagner les émotions avec confiance et cohérence pour transformer le quotidien en occasions de croissance.Martine Lacasse
06
Bâtir des ponts : la construction identitaire au service de la petite enfance🌤 Après-midi · Construction identitaire
Explorer le modèle de la construction identitaire de l’ACELF pour lier théorie et pratique. Valoriser la langue française tout en honorant la diversité culturelle des familles, et définir son rôle de passeur culturel pour créer un environnement inclusif et francophone.Chantal Desgagné & Pétronille Makuetche
07
Accueillir et accompagner le parent en contexte minoritaire⭐ Journée complète · Relation famille-éducateur
L’exploration de neuf messages-clés pour réfléchir sur nos pratiques d’accueil et d’accompagnement du parent, identifier nos forces et nos défis dans le triangle de la relation éducative, et développer une relation de confiance et de collaboration avec les familles.Mireille Péloquin · FPFA

Le RIPE présenté à la communauté

La journée a également été l’occasion de présenter officiellement l’équipe du Réseau des intervenant·es en petite enfance (RIPE), coordonné par la FPFA, ainsi que les objectifs du projet et les services offerts pour mieux soutenir le secteur de la petite enfance francophone en Alberta. Un réseau pensé pour briser l’isolement professionnel, favoriser le partage d’expertise et renforcer la qualité des pratiques éducatives à travers la province.

Pour découvrir les ressources disponibles, consultez le répertoire du RIPE ou la carte des centres francophones en Alberta.

« Ce rassemblement provincial marque une étape déterminante pour le développement de la petite enfance francophone en Alberta. C’est aussi une occasion essentielle de reconnaître le rôle fondamental des éducatrices et des éducateurs dont l’expertise soutient chaque jour l’épanouissement des enfants et des familles. »
Valérie Deschênes Coordonnatrice du RIPE · FPFA

Un hommage émouvant à Mireille Péloquin

La journée s’est conclue sur une note profondément émotive avec un hommage rendu à Mireille Péloquin, directrice générale de la FPFA depuis 15 ans, à l’aube de sa retraite. Une carrière marquée par un engagement exceptionnel envers les familles et les enfants francophones de l’Alberta, et une vision portée avec persévérance pour que la petite enfance francophone prenne enfin la place qu’elle mérite dans la province.

« Aujourd’hui, en voyant toutes ces personnes réunies, je ressens une immense fierté. Ce moment est l’aboutissement de plusieurs années de travail, de persévérance et de rêves portés pour la petite enfance francophone en Alberta. Nous avons longtemps travaillé pour briser l’isolement du milieu et aujourd’hui, on voit enfin cette communauté se rassembler, se reconnaître et avancer ensemble. »
Mireille Péloquin Ex-Directrice générale · FPFA

Le mouvement est lancé

Un message est ressorti clairement de cette journée : la communauté de la petite enfance francophone en Alberta existe, se reconnaît et avance ensemble. La prochaine édition est déjà fixée au 14 mai 2027.

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Vidéo — Grandir Ensemble · 1er mai 2026